2020年11月6日下午，北京師大附中召開了北京市教育科學(xué)規(guī)劃2020年度規(guī)劃課題《高中綜合素質(zhì)評價(jià)育人功能的實(shí)效性研究――基于全人格教育的校本化探索》開題答辯會。指導(dǎo)專家有北京教育科學(xué)研究院耿申教授、北京教育學(xué)院科研處李雯處長、北京教育科學(xué)研究院王薇研究員。參加本次開題的還有北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心檀慧玲教授和西城教科院科管中心的侯冬玲老師、北京師大附中王莉萍校長、況莉校長助理以及課題組成員。
北京教育科學(xué)研究院耿申教授
北京教育學(xué)院李雯教授
北京教育科學(xué)研究院王薇研究員
北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心檀慧玲教授
會議由科研處鄭一丹老師主持，首先由課題負(fù)責(zé)人生涯教育處張成斌主任從課題背景、研究目標(biāo)與內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、研究計(jì)劃及預(yù)期成果等方面對課題進(jìn)行陳述，力圖通過本研究建立突出育人導(dǎo)向的、與學(xué)?！叭烁瘛庇四繕?biāo)和課程有機(jī)融合的綜合素質(zhì)校本評價(jià)指標(biāo)和實(shí)施方案，以及開辟出基于綜評大數(shù)據(jù)平臺引領(lǐng)和激勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展的新途徑。
專家們一致認(rèn)可了課題的價(jià)值與意義，認(rèn)為本課題聚焦當(dāng)前中小學(xué)教育的重點(diǎn)領(lǐng)域，選取有待迫切解決的高中生綜合素質(zhì)評價(jià)的學(xué)校實(shí)施研究為主題，力圖構(gòu)建起基于學(xué)校辦學(xué)理念和綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容體系，探索高中生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施路徑與推進(jìn)策略，與新時(shí)代教育改革理念相吻合，目標(biāo)清晰，內(nèi)容完整，具有實(shí)踐意義。同時(shí)，專家們分別從研究假設(shè)、指標(biāo)確定、研究內(nèi)容和技術(shù)路線等方面給出了一些非常中肯的建議。最后，專家組認(rèn)為該課題研究設(shè)計(jì)切實(shí)可行，一致同意通過開題。
招生
留學(xué)生
AP項(xiàng)目
附中
數(shù)智
數(shù)字
辦事
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