2025年正值《京津冀協同發(fā)展規(guī)劃綱要》實施十周年，也是京津冀協同發(fā)展新十年的開局之年。在人工智能技術快速發(fā)展與區(qū)域協同戰(zhàn)略深度推進的背景下，"AI賦能教育?協同共創(chuàng)未來"京津冀基礎教育協同發(fā)展聯盟青年教師論壇暨輪值主席校交接儀式于5月25日在北京師大附中成功舉辦，論壇由北京師大附中許建勇書記主持。論壇旨在推動三地青年教師聯動交流、智慧碰撞，攜手探討如何共迎AI時代的挑戰(zhàn)，把握機遇，讓AI更好地賦能教育。
·
北京師范大學附屬中學校長王莉萍、北京師范大學附屬中學書記許建勇、石家莊外國語教育集團校長李紅霞、天津市耀華中學黨委書記侯立瑛、天津市第七中學黨委副書記、校長王保慶、天津港保稅區(qū)空港學校校長王燕瀛、天津外國語大學附屬外國語學校副校長孫勁松、張家口市第一中學副校長王眾文、安新縣白洋淀中學副校長楊震、北京市第四十三中學副校長陳明霞、北京市第十八中學國際部主任谷月鳳、北京明遠教育書院實驗小學校長辦公室主任董曉平、北京市十一學校龍樾實驗中學行政主任邊超、唐山市第一中學信息處主任宋攀等及各校領導及各校青年教師代表齊聚北京師大附中參加此次論壇。
北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任、中國民主促進會第十五屆中央委員會教育委員會副主任余勝泉教授作題為《跨越大模型教育應用的認知外包陷阱》的主旨報告。余教授深入淺出地分析了學生一味依賴“認知外包”學習的危害，并指出避免“認知外包”陷阱，教師要通過智能技術促進學習者的高階思維發(fā)展，實施核心素養(yǎng)導向下的深度教學，利用跨學科的相互關聯性，建立知識的有機聯系網絡，強調將學習的重點放在特定情景下去解決真實問題。余教授的講座引發(fā)大家熱烈共鳴和深切思考。
·
·
在專題發(fā)言環(huán)節(jié)，來自四所聯盟校的教師代表展示了AI技術在教學中的創(chuàng)新應用。北京師大附中信息中心主任姚茜分享了人工智能與教育教學融合的創(chuàng)新路徑；天津七中物理教師李輝探討了AI驅動下的科學教育變革；天津耀華中學生物教研組長陳華介紹了人機協同模式下的課程生成與師生關系重構；唐山一中語文教師段睿則展示了AI技術在語文學科教學中的創(chuàng)新實踐。
論壇中場舉行了隆重的主席校交接儀式?，F任輪值主席校北京師大附中王莉萍校長作了題為《守正創(chuàng)新共繪教育協同新圖景》的2024-2025年度工作報告，北京師大附中站在石外教育集團打下的良好基礎上，堅持線上線下雙軌并行，聯盟去年累計開展名師講座、跨校教研、資源共享等活動19場，覆蓋三地教師超8498人次。過去一年，北京師大附中用創(chuàng)新賦能聯盟發(fā)展，北京師大附中將沉浸式跟崗學習從“共享公開課”升級為“常態(tài)化課堂深度共享”模式，為教師隊伍建設注入了新的活力。
過去一年，聯盟實現了協同新突破，“陽光小講臺”志愿支教活動升級為2.0版，學生首次成為聯盟活動主體。
在莊重的氛圍中，王莉萍校長將象征“瓣瓣不同，卻瓣瓣同心”的紀念杯交接給新任輪值主席校天津耀華中學侯立瑛書記。
侯書記在發(fā)言中提出未來將從四個方面推進聯盟工作：深化大中銜接育人模式、強化數字化資源共享、拓展社會服務功能、完善協同發(fā)展機制，為京津冀基礎教育協同發(fā)展注入新動能。
交接儀式后，由聯盟秘書處負責人石家莊外國語教育集團宋玲玲主任主持，各理事校負責人圍繞聯盟未來發(fā)展、新成員吸納標準等議題展開深入討論。
青年教師們則以"AI賦能未來"為主題，交流分享了智能技術在日常教學中的應用心得。
下午，部分與會教師前往京東集團全球總部參觀學習。在京東全球總部二號園區(qū)，教師們通過業(yè)務場景展示、真實案例解析、AI互動體驗等方式，深入了解了京東在數智供應鏈領域的前沿技術及其在教育等社會領域的創(chuàng)新應用。
部分教師觀摩了學生“專業(yè)試煉場”活動，“專業(yè)試煉場”通過模擬真實的專業(yè)和職業(yè)環(huán)境，讓學生在問題探究和團隊合作中，深入了解大學專業(yè)的學習內容和未來職業(yè)的核心能力要求，為他們的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展提供實踐指導。
本次論壇活動既是對AI技術與教育融合的前沿探索，也是京津冀教育協同發(fā)展的生動實踐。未來，京津冀基礎教育協同發(fā)展聯盟將繼續(xù)深化合作，推動資源共享、智慧共生、發(fā)展共進，共同開創(chuàng)基礎教育改革創(chuàng)新的新局面。
招生
留學生
AP項目
附中
數智
數字
辦事
回到