初二年級開展青春期教育系列活動

        為幫助同學(xué)們正確應(yīng)對青春期的系列變化及各種困惑，健康快樂地度過青春期，我校初二年級近日開展了青春期生理、心理、親子溝通等方面的系列教育。同時，還在周末開設(shè)“家長怎么說，孩子才會聽” 的家長講座，幫助家長了解青春期孩子的特點(diǎn)，提升與青春期孩子溝通的技能。

        10月27日和11月2日，初二年級分別對1-8班和9-16班的同學(xué)進(jìn)行青春期生理發(fā)展教育，生物老師分別對男生、女生展開了別開生面的知識課堂，帶領(lǐng)學(xué)生們一起探究自身的生理變化。

        不管在男生場還是女生場，圍繞青春期的男女生生理特點(diǎn)，生物老師們深入淺出，以專業(yè)、生動、活潑的語言，幫助同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識自己的身體，了解和正視自己身體的變化。課上，同學(xué)們緊跟生物老師的思路，時而歡笑，時而沉思，在認(rèn)真聆聽的同時，也不忘記筆記。80分鐘的課堂，在同學(xué)們的歡聲笑語和熱烈的掌聲中結(jié)束。    

        與此同時，初二年級組邀請心理組胡蝶老師分別為9-16班、1-8班的同學(xué)舉辦了主題為《澎湃的青春期》的心理健康講座。

        在心理講座的開始，胡老師以一個簡單但是意義深刻的小游戲作為引入，讓學(xué)生們正視自己的內(nèi)心：我們想要什么、我們想逃離什么，這些對我們的生活又有怎樣的影響。游戲雖然簡單，但學(xué)生們積極參與，互動配合，現(xiàn)場取得了很好的效果。

        接著胡老師通過一個“青春期來了”的小視頻，幫助學(xué)生們探究各自的心理變化，初步讓同學(xué)們了解到，無論是逆反心理、情緒情感起伏、感到前途迷茫還是沒有辦法客觀進(jìn)行自我認(rèn)識，都是青春期的正常表現(xiàn)，同學(xué)們不能忽視，但也不必過于擔(dān)心，只要采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，就可以順利地度過這個“澎湃的青春期”。

        胡蝶老師將青春期親子溝通這一主題作為本次講座的重點(diǎn)和核心，她通過生動的圖片、真實(shí)的案例和形象的語言讓同學(xué)們更直觀科學(xué)的了解到了青春期的心理健康知識，還對視頻深入剖析，從“旁觀者”的角度去看待青春期的家長和學(xué)生的心理。

        需要正確看待青春期的不止是學(xué)生，親子溝通的順利進(jìn)行需要家長的積極參與。因此，初二年級組與邀請家長參與家校共育課堂——“家長怎么說，孩子才會聽”。11月8日，200多位家長準(zhǔn)時齊聚百年附中禮堂，探討親子溝通的困惑。

        在90分鐘的互動課堂現(xiàn)場，家長們深刻感受到如何從孩子的角度去看待問題。家長們十分積極踴躍地與專家答疑互動，針對家庭教育的一系列問題向?qū)＜艺埥?，希望能夠離自己孩子的內(nèi)心近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)。

        希望通過這次的系列教育活動，能幫助學(xué)生、家長們以積極健康的心態(tài)和科學(xué)、智慧的策略一起走過澎湃的青春期。